Ocho establecimientos educacionales podrán participar en un taller práctico de construcción y uso del Microscopio Open Flexure de campo claro, una iniciativa que busca acercar herramientas de fabricación y experimentación científica a las comunidades escolares. Las postulaciones estarán abiertas hasta el 4 de septiembre.
Construir, calibrar y utilizar un microscopio con sus propias manos será el desafío que enfrentarán los equipos seleccionados para participar en el Taller de construcción y uso del Microscopio Open Flexure de campo claro para contextos escolares, que se realizará el 9 de octubre, entre las 9:00 y las 15:00 horas, en la Región Metropolitana.
La iniciativa es organizada por el Instituto Milenio de Investigación en Óptica (MIRO), con apoyo del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y contempla la participación de ocho equipos escolares, cada uno integrado por dos docentes de ciencias y/o tecnología y dos estudiantes de enseñanza media o segundo ciclo básico. Durante la jornada, los participantes aprenderán los principios básicos de la formación de imágenes y la calibración de un microscopio, además de conocer las diferencias entre una configuración manual y una automatizada.
Uno de los principales atractivos de la actividad es que cada equipo podrá llevar el microscopio construido a su propio establecimiento, con el propósito de utilizarlo posteriormente como herramienta para desarrollar experiencias prácticas en el aula.
Desafíos en el aula
Para Javiera Maturana, bióloga y profesora de Biología y Ciencias Naturales, quien será una de las tres personas encargadas de impartir el taller, esta iniciativa responde a una necesidad concreta que ha experimentado durante su trayectoria docente.
“Durante mi ejercicio como profesora, me he enfrentado a la falta de recursos suficientes para realizar experimentos. Uno, como docente, siempre intenta superar estos desafíos con el fin de planificar clases interesantes y didácticas para los estudiantes”, señala.
Desde su experiencia, Maturana ha buscado alternativas para recuperar y crear materiales científicos. En el colegio donde trabaja, en San Bernardo, logró dejar operativos seis microscopios que se encontraban dañados, adquiriendo piezas y adaptándolos. Además, con el apoyo de una impresora 3D, ha desarrollado distintos recursos para sus clases.
Esta experiencia la llevó a preguntarse cómo facilitar el acceso a herramientas científicas en los establecimientos educacionales. “¿Cómo podemos ayudar a los colegios para que la ciencia no sea solo para los científicos? Y, además, ¿cómo los docentes, junto con sus estudiantes, pueden resolver problemas como tener microscopios a bajo costo que puedan ser fabricados por ellos mismos, mejorados y, en caso de daños futuros, reparados?”, plantea.
En este sentido, el taller busca entregar conocimientos que permitan a docentes y estudiantes comprender cómo funciona un instrumento científico, fabricarlo, utilizarlo y desarrollar autonomía para mantenerlo o repararlo, integrando ciencia, tecnología y fabricación digital en una experiencia concreta.
“Como docente, considero que este taller es fundamental para que los profesores de ciencias impulsen a sus estudiantes a explorar lo que no podemos observar a simple vista y a desarrollar habilidades clave del método científico a través de la experimentación con el uso de un microscopio”, destaca Maturana.
¿Quiénes pueden postular?
La convocatoria está dirigida a equipos conformados por:
- 2 docentes de ciencias y/o tecnología.
- 2 estudiantes de enseñanza media o segundo ciclo básico.
Los establecimientos interesados deberán presentar una propuesta de implementación en aula, entregar un compromiso firmado por la jefatura del colegio y contar con una impresora 3D o con el apoyo de un laboratorio de fabricación digital que disponga de este equipamiento.
En la selección se privilegiará la participación de al menos seis establecimientos municipales o particulares subvencionados. También se valorará la conformación de equipos con docentes y estudiantes vinculados a áreas como física, biología, química y disciplinas afines.
Para ser seleccionado, cada equipo deberá cumplir con los tres requisitos establecidos en la convocatoria.
Datos de la convocatoria
Taller: Construcción y uso del Microscopio Open Flexure de campo claro para contextos escolares
Fecha: 9 de octubre de 2026
Horario: 9:00 a 15:00 horas
Lugar: Región Metropolitana
Cupos: 8 establecimientos educacionales
Postulaciones: hasta el 4 de septiembre de 2026
Enlace de postulación: https://forms.gle/SUvRq1N88BaKQN8w5
La invitación es a que docentes y estudiantes se sumen a esta experiencia de aprendizaje práctico y descubran nuevas posibilidades para incorporar la fabricación y la experimentación científica en sus propias aulas.